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| 学校全体: | (1)放送する。 (2)ポスター。 (3)集会で話す。 |
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| 家庭: | 自分が気付いてやる。 | |
| 地域社会: | ポスター |
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| ● | 「省エネ教室」が終わり、教室にもどると、第一声が「やっぱり電気消してあったね」でした。「先生、冬休み中は、TVのコンセントはぬいとかなあかんよ!」と語る姿にたのもしさを感じました。 |
| ● | 6年生なので、ある程度知識は持っています。今までの概念をくつがえすような、内容「へえ…」があると、もっとインパクトがあったと思います。 |
| ● | 話を聞きながら、学校としての省エネ対策は?と考えさせられました。 |
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