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| ● | 家庭や地域や学校でできるかぎりよびかける |
| ● | 節水・節電を心がける |
| 学校全体: | (1)ポスターを作成 (2)放送で呼びかけ (3)チョーク,紙,水むだにしない |
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| 家庭: | (1)家族に話す (2)話し合う (3)むだ使いをしない、紙に書く |
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| 地域社会: | (1)公民館にはり紙 (2)回覧板、市の広報誌を活用 (3)地域の人々と学びあい、話し合う |
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| ● | 実験が分かりやすく、楽しかった |
| ● | ビデオ映像で地球温暖化のようすがよく分かった。 |
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