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省エネ教室 実施報告
実施校写真
学校名 埼玉県川越市立霞ヶ関小学校
実施日 平成16年11月4日(木)
時間 9:40〜11:30
参加学年 6年生
参加児童数 121名
参加教員数 1名
その他 -
実施校写真
家の中でのエネルギーのムダ使い
電気 87名(72%)
ガス 9名(7%)
灯油 0名(0%)
23名(19%)
ガソリン 2名(2%)
その他 0名(0%)
合計 121名(100%)
みんなの省エネ目標
つけたら消す。出したら止める。室内の温度は21度
省エネ行動を広げる方法
学校全体: (1)放送 (2)ポスター
家庭: (1)家族だんらんの時に話す (2)省エネ目標をたてる 
(3)自分で実行する
地域社会: (1)ポスター (2)ビラ配り 
(3)チラシ
子供たちの感想や省エネの新しいアイデア
アイデア写真 アイデア写真 アイデア写真 アイデア写真
先生方のご意見・ご感想
何故、省エネなのか。分かりやすいビデオや二酸化炭素が温度を保存しやすい性質であることを実験をとおして理解させてくれたのが大変よかったです。また、後半からの学習では、子ども達が主となって、省エネの実践や、学校・地域・家庭に、この取り組みを広げる方法を考えさせてくれた事は、今日以後の子ども達に、実践化の意欲を持たせていただいたように思いました。最後に、6年生ということで、京都議定書で決議された内容など、取り上げていただけると、さらに問題意識が深まったと思われます。
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